Nou conveni Ajuntament de Barcelona i annexos

VEURE NOU CONVENI
VEURE ANNEX IMEB
VEURE ANNEX CEB
VEURE INSTRUCCIÓ DE GERÈNCIA

Instància sobre bases oposicions a primària.

S'acosta la publicació de les bases d'oposicions de primària de l'Ajuntament. Com a CGT hem rebut al correu de la nostra secció sindical les bases que ha proposat l'Ajuntament i que entenem que s'estan negociant a la mesa del CEB.

Des de CGT defensem un ingrés a la funció publica del personal interí a través de concurs de mèrits i més atès que fa molts anys que no es convoquen oposicions i que fa molts anys que el personal interí ha mostrat amb la pràctica docent la seva vàlua.

Tot i així, i davant la inexorabilitat de la convocatòria d'oposicions, hem revisat les bases i hem fet al·legacions a través d'instància.

VEURE INSTÀNCIA 

Temaris d'oposicions primària, secundària, fp i ed. Infantil

Els temaris sobre oposicions i sobre proves pràctiques

http://ensenyament.gencat.cat/ca/arees-actuacio/professors/oposicions/ingres-acces-cossos-docents/aspectes-generals/temaris-cossos-especialitats/

Temaris desenvolupats:

https://www.oposinet.com/  (temaris de les passades desenvolupats)

Per passar els temaris en pdf:

https://www.printfriendly.com/ 
Per passar els temaris a word:

ZAMZAR.COM  

Bases Oposicions Generalitat 2019

 Termini de presentació de sol·licituds: del 16 de gener al 4 de febrer de 2019.
RESUM DE LES BASES
RESOLUCIÓ EDU/1/2019, de 2 de gener, de convocatòria de concurs oposició per a l’ingrés i accés a la funció pública docent i per a l’adquisició de noves especialitats.
Informació bàsica
Tota la informació



Principals novetats

• A més del torn lliure i de reserva, també es pot concursar als procediments d’accés a un cos superior i d’adquisició de Noves Especialitats.
• Les oposicions comencen per la part de la defensa de la programació didàctica.
• La fase d’oposició val el 60% (66% en les oposicions anteriors), i la de concurs (mèrits) el 40% (33% en la convocatòria anterior).
• A la fase de mèrits l’experiència docent pot puntuar fins a un màxim de 10 anys (en les anteriors oposicions 5), que passa a valer 7 punts en el barem (abans 5).
• S’endarrereix la fase de pràctiques (curs 2020-21) i el nomenament dels i les funcionàries de carrera fins l’1 de setembre del 2021.

Requisits generals

• Ser espanyol o tenir la nacionalitat d’un altre estat membre de la Unió Europea o d’un estat al qual, en virtut de tractats internacionals subscrits per la Unió Europea i ratificats per Espanya, hi sigui d’aplicació la lliure circulació de treballadors.
• Tenir 16 anys complerts i no excedir, en el moment del nomenament com a funcionari de carrera, l’edat establerta per a la jubilació amb caràcter general.
• Tenir alguna de les titulacions que determina la convocatòria per a cada cos o reunir-ne les condicions per a l’expedició.
• No patir cap malaltia ni estar afectat per cap limitació física o psíquica incompatible amb l’exercici de les funcions corresponents al cos i a l’especialitat a què s’opta.
• No haver estat separat mitjançant un expedient disciplinari del servei de cap de les administracions públiques ni trobar-se en inhabilitació absoluta o especial per a llocs de treball o càrrecs públics per resolució judicial per accedir al cos o l’escala de funcionari.
• No haver estat condemnat per sentència ferma per algun delicte contra la llibertat i la indemnitat sexual.
• No ser funcionari de carrera en pràctiques o estar pendent del corresponent nomenament del mateix cos al qual vol ingressar.

Requisits específics
Consulteu la nostra web.

Taxes
Cossos de mestres: 54,50 euros
Cos de professors d’ensenyament secundari: 69,25 euros
Cos de professors tècnics de formació professional: 54,50 euros

Bonificacions. Les persones que tramiten la inscripció per mitjans telemàtics tenen una bonificació del 20% i, per tant, han de pagar 43,60 euros o 55,40 euros, segons el cos.

Les persones que pertanyen a una família nombrosa de categoria general i les que pertanyen a una família monoparental tenen una bonificació addicional del 30% i, per tant, han de pagar 27,25 euros o 34,65 euros, segons el cos.

Les persones que pertanyen a una família nombrosa de categoria especial tenen una bonificació addicional del 50% i, per tant, han de pagar 16,35 euros o 20,80 euros, segons el cos.

Exempció del pagament. Se’n poden beneficiar les persones que:
acrediten tenir una discapacitat igual o superior al 33%. Aquestes persones poden donar el consentiment al Departament d’Educació perquè sol·liciti, en nom seu, el certificat o la comprovació que acredita el compliment d’aquesta circumstància o bé poden adjuntar, a la sol·licitud, el document acreditatiu;
estan en situació d’atur i no perceben cap prestació econòmica. Aquestes persones poden donar el consentiment al Departament d’Educació perquè sol·liciti, en nom seu, el certificat o la comprovació que acredita el compliment d’aquest fet o bé poden adjuntar, a la sol·licitud, un certificat expedit pel Servei Públic d’Ocupació de Catalunya (SOC) del Departament Treball, Afers Socials i Famílies o, si escau, pel Servei Públic d’Ocupació Estatal (SEPE); estan en situació de jubilació (cal acreditació documental);
tenen la condició de víctimes de terrorisme (cal acreditació documental).

Altres informacions
Es reserva un 5% del total de places per a les persones que tenen reconeguda una discapacitat física igual o superior al 33%.
El procediment selectiu comença el 14 de juny de 2019 (proves de coneixements de català i de castellà) i acaba abans del 31 d’octubre de 2019.
El mateix dia de les proves de llengües es fa pública la qualificació d’aquestes al tauler d’anuncis de la seu de cada un dels tribunals.
L’endemà de la realització de les proves de llengües, al matí, es fa l’acte de presentació davant els tribunals.
Els aspirants que es presenten al procediment d’ingrés lliure i de reserva per a aspirants amb discapacitat han de lliurar un exemplar de la programació didàctica al tribunal en l’acte de presentació. L’aspirant que no presenti aquesta programació s’enten que renuncia a continuar en el procés selectiu.
Almenys dues setmanes abans de l’inici de les proves, les comissions de selecció faran públics els criteris de correcció de les proves de la fase d’oposició, en els taulers d’anuncis on se celebra el procés selectiu i en aquest web.

Apunts assemblea Bressols Indignades. 17.12.18

Ordre del dia: 
1. Carta oberta a l’Ajuntament
2. Reunió amb el comissionat d’educació M.A. Essomba
3. Sammarretes

1. Carta oberta a l’Ajuntament 
S’ha escrit una carta com a col·lectiu d’escoles bresssol explicant la situació de les escoles bressol i reclamant la reversió de les retallades arran de la celebració de les 100 escoles bressol. S’acorda contactar amb mitjans de comunicació i fer difusió de la carta.

VEURE CARTA

2. Reunió comissionat-La reunió serà el 29 de gener. Es demana fer recull de demandes i exemples de situacions límits

-S’habilitarà alguna manera per poder ampliar el recull. Es comenten algunes situacions:

-Ràtios: cal un pla per fer-la efectiva atès que l’actual govern s’hi va comprometre, fins arribar a 5-9-15

-S’ha detectat una irregularitat en la nòmina en quant al sou base i l’increment del plus per experiència. -Es comenta que essent classificades com a categoria A2, s’està cobrant un sou base de categoria E. ----S’ha de fer demanda als sindicats de la mesa que ja s’ha fet i es tornarà a esmentar en l’assemblea que han convocat CCOO i UGT el proper dijous 20 de desembre a les 17.30 a l’IMEB

-A moltes escoles bressol noves s’ha començat l’activitat sense tots els materials i les educadores han hagut de posar diners de la seva butxaca per sufragar la manca de material.

-S’hauria de començar la reversió de les retallades a les escoles en zones d’alta complexitat i incrementar la inversió en aquestes, es treballa en condicions molt dures. El pla de barris contempla de la mateixa manera zones que tenen una situació diferent.

-S’ha de fer un pla pels infants amb NEE atès que el sistema actual no és inclusiu. Manquen professionals a dedicació completa.

-El suport educatiu ha ajudat però suposa un pedaç. S’ha de tenir en compte que les condicions laborals de les treballadores de suport educatiu són precàries perquè estan externalitzades. S’ha de reclamar la internalització d’aquest personal a través d’una borsa gestionada directament per l’administració pública.

-Cal incrementar la contractació d’educadores bressol. En alguns ajuntaments hi ha 2 educadores per cada espai.

3. Samarretes. S'ha exhaurit la primera comanda de samarretes d'escoles bressol indignades. Gràcies per l'acollida.

En cas de volguer-ne, omple aquest formulari: 
https://goo.gl/forms/6N36U7m9VWMWyv9X2

Es demana que es comparteixi per que arribi a tothom. Es recorda que el preu és de 8€.

Hi ha temps per a demanar-les fins el 9 de gener.

S’espera tenir-les per finals de gener. Un cop les tinguin s’avisarà del punt i dia de recollida.

4. Altres intervencions
-El dia de la reunió amb el comissionat es podria fer algun tipus de mobilització.

-Respecte el conveni, s’hauria de dir als sindicats de la mesa que no el signin atès que no s’ha consultat les treballadores i la negociació no ha sigut transparent. A més s’ha de sol·lucionar la qüestió salarial. 

-S’hauria de proposar als sindicats de la mesa de fer algun tipus de mobilització en el moment de la negociació.

-S’ha intentat incloure a les escoles bressol en les reivindicacions dels sindicats convocants de la vaga del 29n per l’educació pública i la reversió de les retallades, però la demanda del retorn de la inversió en les escoles bressol no és suficient. S’hauria de fer feina per modificar les lleis al respecte que emanen de la Generalitat (i l’Estat), per exemple per bloquejar ràtios.

Número d'interins per especialitat al CEB

Arran les demandes d'algunes persones que formen part de la plantilla interina sobre la necessitat de poder saber les especialitats que sortiran a consurs d'oposició; l'únic que podem fer com a sindicat és contabilitzar el nombre de places ocupades per interins per cada especialitat, atès que, com vam informar, disposem de les plantilles docents municipals. 

DOC NÚMERO D'INTERINS PER ESPECIALITAT

Hem de tenir en compte però que no sortiran a concurs totes les places ocupades per interins. Es convoquen a oposició un total de 300 places i hi hi ha un total de 352, per tant n’hi ha 52 que no sortiran a concurs. Això pot ser degut a que son places de substitució de reducció horària per càrrec directiu, per estar en possessió d’un càrrec, per substitució de llicències sindicals o places congelades per projecte de centre.

En l'enllaç trobareu el calendari provisional publicat al gener del 2018, on es pblicaven les places totals per cada cos

Notes de la reunió del MUCE amb el conseller d'ensenyament

 El passat 11 de desembre el MUCE (marc unitari de la comunitat educativa) vam mantenir una reunió amb el Conseller Bargalló i el seu secretari Carles Martínez per tal d’abordar el document que hem elaborat com a plataforma.

El conseller comença la reunió dient que ha repartit el document entre els diferents directors generals i que caldrà parlar-ne específicament.

La Conselleria diu que té la intenció de revertir les retallades i d’establir una calendarització, però supedita la reversió a l’aprovació de pressupostos. Estimen un cost de més de 500 milions. Estan disposats a negociar la reversió amb els sindicats.

El Conseller comenta alguns punts del document:

1.Escola inclusiva

Apunta que per aplicar el Decret d’inclusivitat cal tenir el pressupost i formar el

professorat. Hi ha previsió d’incrementar el nombre de professionals però no seria suficient per cobrir totes les necessitats.

També es contempla la inclusió de professorat amb diversitat funcional, cosa que implicaria un canvi en el model d’oposicions.

Si no hi ha pressupost no es pot contractar personal no docent. La LEC es podria modificar a través de la llei Òmnibus per tal de poder contractar personal PAE sense tenir pressupostos.

Pel que fa a les vetlladores, ara costen 4 milions i caldria augmentar fins a 6. El Conseller diu que està d’acord en internalitzar aquest personal extern, però que no podrà ser l’any vinent. Apunta que se’ls reconeixerà l’experiència en la futura borsa.

Apunta que hi hauria un problema amb l'horari laboral si s'hi inclou el menjador.

La CGT fa molt temps que treballem per l’escola inclusiva i considera molt perillós posar en marxa un decret sense recursos que a sobre posa en perill la pervivència de les escoles d’educació especial. També ens sorprèn que es digui que s’incrementaran els recursos quan aquest curs s’han reduït hores de vetlladora en molts centres.

2.Educació afectivo-sexual

De totes les reivindicacions que s’apunten a l’apartat del document del MUCE que fa referència a l’educació feminista, només esmenta la reclamació d’incloure l’educació afectivo-sexual. Comenta que no estan a favor d’incrementar el nombre d’assignatures sinó que s’ha de fer de manera transversal i a través de projectes. Per això diu que calen tallers i formació pel professorat.

La CGT reclamem que es contemplin la resta de demandes que fan referència a l’educació feminista prioritzant la desgravació horària per la o les persones que han de desenvolupar el pla d’igualtat dels centres educatius.

3.FP.

Diu que cal treballar l'augment d'oferta PFI, IFE  FP amb ajuntaments i agents socials i econòmics del territori, mitjans i superiors. L'oferta serà privada o pública segons el territori intentant que l'augment coyuntural vagi cap al privat. Tenim un dèficit de construccions molt alt.

Encara que es creï l'agència, el lideratge serà d'ensenyament i el personal docent serà contractat per ensenyament.

També es comenta el paper d'inspecció de treball per a controlar les pràctiques i centres d’FP integrats en empresa. El conseller demana que li fem arribar possibles casos de mala pràxis en aquests àmbits.

La CGT apunta que s’està privatitzant la FP i que hi ha una gran manca d’oferta pública que s’agreugerà els propers anys. També reclamem la supressió de les taxes.

4.Planificació.

El conseller diu que cal acabar la planificació (No hi havia res). Com a mínim caldran  7 anys per a normalitzar la situació. Els SSTT estan preparant les prioritats.

El conseller diu que la davallada de població a primària els podria obligar a tancar escoles i defensa els instituts-escola argumentant que permeten competir amb els centres concertats. També diu que molts alcaldes li ho demanen. Però cal tenir en compte que l'estructura d'edificis no ho permet en la majoria de casos. S’està definint què és un institut-escola (qui ha de formar part de l’equip directiu, qui contracta els conserges, etc.)

Caldria tenir post obligatoris especialitzats (16-18) Però només en algunes zones.

Des de la CGT pensem que la planificació passa per replantejar l’estructura del sistema educatiu a Catalunya. cal primer un pla i calendari per suprimir paulatinament els concerts educatius començant pels centres que segreguen per sexe, per culte i per classe social. I cal també emprendre accions per eliminar la doble xarxa dins l’escola pública que comporta segregació econòmica, la competència entre centres públics i la intrusió del sector privat a l’escola pública a través de la mal anomenada “innovació pedagògica.”

5. Drets Laborals.

El Conseller diu que volen prioritzar interins i que en 4 anys sortiran a oposició 15.000 places si no hi ha pressupostos  i 20.0000 places si n’hi ha per reduir al 10% l’interinatge.

Anuncia un canvi en el model d‘oposició on la presentació de la programació s’executarà abans que la prova escrita, però continuen sent eliminatòries.

La CGT defensa un ingrés a la funció pública que tingui en compte el dret que genera el treball i la feina i experiència acumulada del personal interí. Tot i que no estem d’acord amb el sistema d’oposició, reclamem que com a mínim les proves no siguin eliminatòries, però el conseller no contesta.

Respecte l’actualització dels temaris diu que  venen de Madrid i que cal fer formació als tribunals que valorin els models competencials.

La nostra plataforma li sembla bé fora del punt de les 24 hores de permanència a secundària, però revertir-ho tot diu que és impossible i que s’hauran de prioritzar punts, com per exemple s’haurà d’escollir entre el retorn dels sexenis o la reducció de 2 hores a majors de 55. L’hora lectiva diu que no és prioritaria, en canvi abaixar ràtios sí.

La CGT pensem que totes les demandes del professorat són essencials per la millora del servei. La sobrecàrrega de feina que comporten els 10 anys de retallades i els constants canvis de normativa i l’increment burocràtic són el principal escull per la millora de l’escola pública. l’increment de presència física al centre no ajuda a millorar la situació atès que a les escoles no hi ha suficients recursos per realitzar la feina burocràtica i tampoc solventa la manca de temps de coordinació. També pensem que prioritzar un sector de professorat o altre persegueix la divisió del personal. S’ha d’incrementar la partida de personal docent hi hagi o no pressupostos, com s’ha fet amb l’escola concertada quan ha convingut.

6.Menjadors.

Comença dient que cal una regulació. La forma pot ser un decret però si algú té una altra proposta no hi haurà cap inconvenient. Diu que no poden retirar cap decret perquè no hi ha cap decret, , però la regulació que s‘ha de fer i s’ha d’entendre com un servei públic de caràcter educatiu responsabilitat última de l’administració.

Diu que no volen multinacionals del sector i assegura que les AMFA que gestionen el servei ho han de continuar fent. la gestió directa es quantifica en 300 milions d’euros.

Aniran emetent documents fins que es pugui fer atès que cal canviar altres lleis de contractació etc.

El proper curs volen garantir més beques i més qualitat.

La CGT creiem que cal assegurar el servei de menjador com un servei educatiu públic, gratuït, inclusiu i de qualitat i per això cal la gestió directa i la contractació pública del personal que hi treballa.

7.Pressupost

Hi ha un sostre d’inversió en Educació de 1600M€ si no hi ha pressupostos, amb un sostre de dèficit de 0.1%, a no ser que s’introdueixin impostos nous o més finançament

S’invertiran 20M€ a les escoles bressol però encara caldrà rebre ajut de les diputacions fins poder arribar als 1800€/infant d’abans de les retallades.

La CGT planteja que si hi ha més ingressos el sostre de dèficit també quedarà més lluny i també apunta que no es pot fer dependre tot de l’aprovació dels pressupostos i que és possible incrementar partides si convé.

8.Democràcia

El ecretari diu que cal més democràcia i participació als centres Això vol dir esmenes a la LOMCE i revisar el desenvolupament LEC.

La CGT reclama un replantejament del decret de plantilles, direccions i autonomia de centres de la LEC. Notem que no tenen ben resolt la relació entre jerarquia institucional i democràcia.

9.Segregació.

Canvien alguns aspectes del decret d'admissió i han signat el pacte contra la segregació.

Volen treure un decret de concerts més limitador i diu que es començaran a limitar els concerts pels casos en que es segregui per motius econòmics o per sexe.

No queda clar les polítiques compensatòries per als centres més deprimits.

La CGT reclamem l’eliminació progressiva dels concerts educatius, principal font de segregació, i el replantejament del procés d’inscripció i apuntem que tant el tema de la democràcia als centres com el de la segregació es poden abordar sense dependre dels pressupostos.

L’administració proposa treballar des de les diferents direccions, però. L’administració proposa quedar quan es sàpiga la xifra pressupostada.

La CGT apunta que som un grup sencer i que hem de treballar plegats. Demanem començar el més aviat possible amb les qüestions que no depenen del pressupost com són els aspectes democràtics i de contractació de personal, l’eliminació de la llibertat d’elecció de centre o l’escola concertada.