Benvinguts

Blog de CGT de les escoles d'adscripció municipal
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 9. Legislació. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 9. Legislació. Mostrar tots els missatges

dissabte, 29 de juny del 2019


Resolució per la qual s’aproven els documents per a l’organització i la gestió dels centres, i les directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius per al curs 2019-2020 Cerca o fes-te el teu llibre a l’XTEC. A baix de tot tens tots els PDFs.

Principals novetats dels documents per a l’organització i la gestió dels centres del curs 2018-2019

Cultura digital del centre
S’ha canviat el nom del document, que abans es deia “Tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement”, fet que comporta una visió adaptada a la seva rellevància.
Documents de gestió del centre
S’inclouen les orientacions del contingut del projecte educatiu del centre (PEC), en què s’afegeix el projecte lingüístic. Es concreten els documents que han d’estar publicats al web del centre i els que són de la comunitat educativa però que no s’han de fer públics perquè poden contenir dades sensibles.
Objectius prioritaris del sistema educatiu
Es concreten els objectius prioritaris del sistema educatiu amb el desplegament estratègic.
Participació de la comunitat educativa
S’inclou la coeducació en tots els processos educatius i el foment de la igualtat de gènere, d’acord amb els Objectius de desenvolupament sostenible de l’Agenda 2030 de la UNESCO.
Cicles esportius LOGSE i LOE
Els centres que ho considerin oportú poden fer crèdits o mòduls en llengua estrangera, si això significa millorar la capacitació professional dels alumnes.
Concreció i desenvolupament del currículum de l’educació infantil i primària
Es posa en marxa un pla per ajudar els centres educatius a potenciar i visualitzar la igualtat de gènere i la coeducació. S’inclouen orientacions referides a les activitats d’aprenentatge fora de l’horari lectiu (deures).
Concreció i desenvolupament del currículum competencial i l’orientació educativa a l’ESO
S’incorpora l’avaluació de la llengua oral a les proves de competències bàsiques de quart d’ESO. Es concreten els àmbits transversals. S’inclouen orientacions referides a les activitats d’aprenentatge fora de l’horari lectiu (deures).
Cicles formatius d’ensenyaments d’arts plàstiques i disseny
Es crea la doble titulació de batxillerat i cicle formatiu de grau mitjà d’arts plàstiques i disseny; s’especifica el procediment per a l’exempció de mòduls formatius determinats i de la Fase de pràctiques en empreses, estudis o tallers (FCT) per la correspondència amb l’experiència laboral, i s’introdueix l’avaluació compartida dels alumnes que participen en un conveni de col·laboració.
Itineraris formatius específics: desenvolupament i aplicació
Document nou en què es concreta el desenvolupament i l’aplicació dels itineraris formatius específics (IFE).
Títols propis: CFGM d’Animació en Circ, CFGS d’Arts del Circ i CFGS en Tècniques d’Actuació Teatral i CFGS en Tècniques de Direcció Coral
S’incorpora el nou títol de CFGS en Tècniques de Direcció Coral.
Ensenyaments de les escoles de música i dansa autoritzades
Es tracta d’un nou document que recull les necessitats organitzatives de les escoles de música i les escoles de dansa autoritzades pel Departament d’Educació.
Òrgans unipersonals de direcció i de coordinació
Es concreta l’autonomia organitzativa per assignar funcions i responsables de coordinació d’acord amb els criteris recollits a les normes d’organització i funcionament i al projecte del centre; s’incorporen els estudis d’itineraris específics (IFE); s’especifiquen instruccions per als instituts escola, i s’adapta l’escala per grups als cicles formatius.
Personal docent
Es concreten les funcions i tasques dels professors de suport intensiu a l’audició i el llenguatge (SIAL).
Directrius per a l’organització i gestió dels serveis educatius
S’actualitza el document i es fa més accessible: s’hi afegeixen les directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius amb informació relativa al serveis educatius CREDA.
Formació del personal dels centres i serveis educatius i formació inicial d’estudiants universitaris en pràctiques
S’especifiquen els objectius de la formació, i els factors clau derivats; s’inclou la formació en relació amb els professors dels centres de formació d’adults i del personal dels serveis educatius, gestionats des dels plans de formació de zona, i
s’afegeix un nou apartat explicatiu de la formació inicial d’estudiants universitaris en pràctiques.
Protecció de dades
S’hi concreten les recomanacions de com els centres educatius han d’aplicar les polítiques de protecció de dades: publicació de llistes, ús d’imatges, videovigilància, tractament de les dades, etc.
Transparència i accés a la informació pública
Nou document en què es detalla la informació que han de tenir publicada els centres educatius del Departament en matèria de publicitat activa, i com els centres han de gestionar les sol·licituds d’accés a la informació pública que rebin.



Projecte educatiu de centre
CurrículumOrganització del centreGestió del centre
Avaluació del centre .pdfCicles de formació professional. Curs per a
l’accés al grau mitjà i Curs de preparació per a la incorporació als cicles formatius de grau superior .pdf
Directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius .pdfActuacions del centre en diversos supòsits .pdf
Convivència i clima escolar .pdfCicles esportius LOGSE i LOE .pdfOrganització de les llars d’infants .pdfAspectes específics amb relació als alumnes dels centres de formació d’adults .pdf
Cultura digital del centre .pdfConcreció i desenvolupament del currículum de l’educació infantil i primària .pdfOrganització del temps escolar.pdfAssegurances, reclamacions patrimonials i assistència jurídica al personal .pdf
Documents de gestió del centre .pdf Concreció i desenvolupament del currículum del batxillerat .pdfÒrgans unipersonals de direcció i de coordinació .pdfFormació del personal dels centres i serveis educatius i formació inicial d’estudiants universitaris en pràctiques .pdf
El tractament i l’ús de les llengües al sistema educatiu. El projecte lingüístic .pdfConcreció i desenvolupament del currículum competencial i l’orientació educativa a l’ESO .pdfPersonal d’administració i serveis i professional d’atenció educativa .pdfGestió del personal d’administració i serveis i dels professionals d’atenció educativa .pdf
Innovació pedagògica .pdfCurrículum del primer cicle de l’educació infantil .pdfPersonal docent .pdfGestió del personal de les llars d’infants .pdf
Objectius prioritaris del sistema educatiu .pdfCurrículum dels ensenyaments d’idiomes .pdfZones escolars rurals i escoles rurals que no formen part de cap ZER .pdfGestió del personal docent .pdf
Participació de la comunitat educativa .pdfEnsenyaments artístics superiors .pdfGestió econòmica, acadèmica i administrativa del centre. Registre d’alumnes .pdf
Ensenyament de la religió .pdfImplantació de les eines d’administració electrònica als centres del Departament .pdf
Ensenyaments de dansa de grau professional .pdfPrevenció de riscos laborals.pdf
Ensenyaments de les escoles de música i de dansa autoritzades .pdfProtecció de dades personals .pdf
Ensenyaments de música de grau professional .pdfRecollida i tractament de dades a efectes estadístics .pdf
Ensenyaments en els centres de formació d’adults .pdfSalut escolar en els centres educatius .pdf
Ensenyaments professionals d’arts plàstiques i disseny: aspectes curriculars .pdfSituacions específiques dels alumnes .pdf
Formació professional en alternança (dual i simple).pdfTransparència i accés a la informació pública .pdf
Itineraris formatius específics: desenvolupament i aplicació .pdfÚs social dels centres .pdf
L’educació bàsica als centres d’educació especial .pdf
Programacions i recursos didàctics .pdf
Programes de formació i inserció:desenvolupament i aplicació .pdf
Servei d’assessorament i servei de reconeixement acadèmic dels aprenentatges a la formació professional .pdf
Simultaneïtat d’estudis d’ESO o de batxillerat amb estudis de música .pdf
Simultaneïtat d’estudis d’ESO o de batxillerat amb estudis de dansa .pdf
Títols propis: CFGM d’Animació en Circ, CFGS en Arts del Circ, CFGS en Tècniques d’Actuació Teatral i CFGS en Tècniques de Direcció Coral .pdf

Data d’actualització: 21 de juny de 2019

dilluns, 18 de febrer del 2019

Comunicat sobre el preacord de l'annex del conveni del CEB


DOC

El passat 15 de febrer els sindicats que negocien les nostres condicions laborals al Consorci d’Educació van convocar una assemblea per tal d’informar i decidir respecte la proposta d’acord de l’annex del CEB del conveni de l’Ajuntament de Barcelona.
Tot i que ens va arribar la convocatòria i el document un dia abans, vam assistir-hi per poder aportar algunes consideracions:


  1. Sentim que aquestes negociacions s’han fet amb poca transparència i sense la participació de les treballadores i treballadors. A més s’ha informat i s’ha facilitat el document amb molt poca antelació i doncs el personal no hem tingut temps suficient per llegir-lo, reflexionar-hi i fer preguntes i possibles aportacions.

  1. En la reunió (perquè poc tenia d’assemblea) la part social va expressar que no era el millor dels acords possibles i que seria bo fer una mobilització. Però seguidament van dir que com érem tant poca gent, no hi havia forces per fer-la i que consideraven que s’havia de signar.

Des de la CGT tenim molt clar que no es pot convocar una assemblea, o qualsevol tipus d’acció, amb poca antelació. Les assemblees i les mobilitzacions, per a que tinguin èxit, s’han de treballar molt: s’ha d’anar als centres i fer-hi assemblees, s’ha de fer unitat sindical incloent tots els actors implicats, s’ha de donar informació clara i transparent.

  1. Pensem que aquest no és un bon acord per les treballadores i treballadors del CEB i que tornem a perdre una oportunitat de fer pressió i aconseguir millores. Per això nosaltres vam proposar no signar aquest preacord i començar a treballar per una mobilització que doni suport a les companyes que negocien l’annex i fer pressió per millorar-lo

A continuació facilitem les notes que hem pogut fer respecte el redactat de l’annex. Durant l’assemblea vam esmentar-ne algunes quan ens van deixar parlar. Pensem que les representants sindicals es van posar molt a la defensiva i ho van sentir com un atac. No era aquesta la nostra intenció. A la CGT volem fer pinya i treballar plegades per la millora de les condicions laborals i això és el que vam voler transmetre amb la nostra intervenció. Malauradament no vam poder fer totes les preguntes i puntualitzacions que teníem preparades. Així doncs, les compartim amb tothom en el següent full.

SEGUIM TREBALLANT PER LA UNITAT SINDICAL, LA TRANSPARÈNCIA, LA DEMOCRÀCIA I LA ORGANITZACIÓ DE LES TREBALLADORES I TREBALLADORS PER RECUPERAR ELS NOSTRES DRETS.




ANOTACIONS PER PART DE LA CGT

  1. RESPECTE EL CONVENI MARC. → Hi ha millores considerables del conveni marc que pel pacte d’homolagació no tindran aplicació pel personal docent.
  • El personal docent NO percebrà l’increment salarial en forma de complement d’experiència professional cada mes que percebrà la resta de personal municipal, pel pacte d’homologació.
  • El personal docent NO gaudirà de la reducció de la jornada laboral a 35 hores durant 5 mesos.

    2. RESPECTE L’ANNEX DEL CEB
Ambit funcional i personal
NOU: També afecta al personal laboral contractat pel CEB

CLAUSULES PRELIMINARS
1a- Pacte d’homologació. Segueix igual i més
  • Aplicació de la llei 12/2009 del 10 de juliol, LEC, així com els decrets que la desenvolupin → vol dir aplicació DEL decret de plantilles, Que avala els perfils professionals i les entrevistes per ocupar els llocs de treball que pot comportar, per exemple discriminació de gènere. (Al sindicat arriben casos del Departament d’Ensenyament on s’ha discriminat a dones embarassades)
2a: Competència dels òrgans del CEB
  • La resolució dels assumptes en matèria de personal serà de competència dels òrgans del CEB---- això no apareix a l’antic annexe, era diferent? Ens desvincula encara més de l’Ajuntament?
CAPITOL II: CONDICIONS DE DEDICACIÓ
Article 2. Jornada, horaris, calendari
  1. Personal docent homologat---> no especifica hores lectives, es podrien intentar blindar. Els de la Diputació ho van fer i NO els van incrementar l’horari lectiu amb les retallades.
  2. Personal PAS adscrit a centres
  • Especifica que la incorporació al centre de l’1 al 15 pel PAS. → contradicció amb el calendari de matrícula que imposa el Departament.
  • Distribució horària del PAS: període de matriculació i el que digui el departament→ compensació amb 2 dies addicionals d’assumptes propis aprovat per direcció o denegació motivada.--> És suficient??

Article 3 vacances:  
a)Personal docent homologat
  • Dies addicionals de vacances  per anys d’antiguitat, es pot gaudir
  1. Acumulant-los i gaudint-los LA PRIMERA QUINCENA DE JULIOL o b) Gaudir 1 o 2 dies com a màxim durant el curs escolar i la resta inmediatament abans de la finalització de la relació laboral.
S’hauria de pactar poder gaudir-los en períodoes no lectius, però a principis de setembre o a finals de juny, en cap cas la primera quincena de juliol.
Diu que s’estudiarà l’aplicació a docents per valorar altres opcions: ho deixa en l’aire i subjecte a negociació individual.
  • Continua apareixent el controvertit  3.1.2 de l’antic conveni, on diu que EXCEPCIONALMENT , 6 DELS 8 DIES DE LLIURE DISPOSICIÓ a que fa referència el primer paràgraf de l’article  15.2.m es podran gaudir ...amb caràcter recuperable.. De què depèn la excepció??
b) PAS adscrit a centres:
  • els dies addicionals de vacances per anys d’antiguitat es gaudiran PREFERENTMENT amb les vacances d’estiu, en periodes no lectius. → qui decideix la preferència?

Article 4. Permisos i llicències.
  1. Personal docent
Article 15 acord marc excepte:
15.2.m dies per assumptes personals sense justificació, … dies d’assumptes personals per compliment de trienis → es consideren inclosos en el període de tancament dels centres en períodes no lectius. Les bressol, en canvi, sí ho tenen (acaben l’atenció a infants el 15 de juliol)
Puntualitza que podem tenir reducció del 50% per interès particular amb reducció proporcional del sou, cosa que aplaudim, però ja ho teníem.

No es millora res pels majors de 55 o els majors de 60, es podria tenir la possibilitat d’una reducció de jornada amb el 100% de retribucions pels majors de 60 per paliar el greuge comparatiu amb la jubilació als 60 dels docents de la Generalitat

No apareix cap indisposat.Sabem que apareix al conveni marc, però pensem que s’hauria de cioncretar a l’annex per a que no hi hagi dubtes, atès que hi ha centres on les direccions neguen que existeixi. A més el personal de la Generalitat té una bossa de 15 hores abans d’haver d’agafar la baixa, que és el mateix que 2 dies d’indisposat. .

Diu que tenim dret a l’article 31, de conciliació familiar, que és el complement del 6% en la reducció de jornada per cura de menor de 6 a 12 anys. Però no diu res de les 30 hores per afers propis recuperables o fins a 80 per conciliació familia de l’article 13.7.2 del conveni marc, creiem que també s’hauria d’esmentar al nostre annex per evitar ambigüetats.

CAPITOL III CONDICIONS PROFESSIONALS
Article 5 Oferta d’ocupació pública, promoció i selecció
  • Cambia nomenclatura: tècnic auxiliar d’activitats socials=tècnic especialista d’educació especial, tècnic especialista d’educació infantil. La titulació requerida és la mateixa?
  • Propmoció personal docent: Per a possibilitar la promoció professional i la mobilitat del personal docent es proposarà als òrgans que corresponguin de l’Ajuntament de Barcelona la convocatòria, durant la vigència d’aquest acord, de promoció interna horitzontal del personal de les categories de professorat docent del subgrup de titulació A1 a categories de l’Ajuntament de Barcelona, d’acord amb els requisits de titulació requerits. Ho celebrem i felicitem haver aconseguit la millora., Però si vols ser docent no serveix gaire i no es podria tornar enrere.

Respecte promoció: si no hi ha accés als cursos de direcció el personal municipal te poques perspectives de promoció.

Article 6 trasllats i mobilitat
Mobilitat voluntària periòdica com a mínim cada 4 anys. No queda clar a quina categoria laboral fa referència. Especifica que per docents es farà concurs de trasllats amb la mateixa periodicitat que a  la Generalitat, que actualment són cada 2 anys, però en l’acord no es blinda i si la Generalitat decideix canviar-ho també ens afectarà a nosaltres.

Article 8 Borses de treball
Es constituirà subcomissió de borses de subalterns que depèn de la comissió tècnica de borses de l’ajuntament  Els informes i decisions seguiran passant per la comissió general de l’Ajuntament? Allà la CGT sí que hi és
-Personal docent homologat. NO POSA RES. NO HI HA NORMATIVA DE BORSES→ INDEFENSIÓ DELS TREBALLADORS

Article 9: Formació
Hauria de dir alguna cosa de l’accés als cursos de direcció

Article 10. Personal subaltern
Defineix les funcions. Pot ser ambigu el terme petit manteniment

Article 11. Pensions
Assignació al pla de pensions: s’hauria de poder cobrar d’una altra manera i no posant diners públics a un fons de pensions privat gestionat pel BBVA



Article 12: Fons de cultura i esports
Què es fa amb els 2500€ l’any?? Es podrien iinvertir en la demanda pels interinso deixar que el col·lectiu decidís com invertir-los.   

Article 17 mitjans materials.
900€ al comité d’empres→ només per laborals? Què es fa amb els diners?

DISPOSICIÓ ADDICIONAL
Parla de la paga extra del 2014, que s’abonarà en forma de bestreta pel personal docent el maig del 2019. → Un altre cop l’embolic de la bestreta per subsanar de mala manera el vergonyós acord dels sindicats de la mesa de funcionaris que fa referència a la devolució de la paga en 4 anys.

DISPOSICIÓ TRANSITÒRIA SEGONA.
Aportació a la comissió de seguiment: quants diners són? Què es fa amb ells?


Per altra banda, hi ha aspectes que afecten directament al funcionament dels centres i a les condicions laborals del personal que no s’han tingut en compte:
  1. Establir mecanismes de control dels equips directius, com per exemple respecte el seu absentisme o autoritarisme. Cal habilitar canals per denunciar aquests fets per part de les treballadores.
  2. Establir mecanismes de transparència en l’elecció dels equips directius, i no supeditar-los al nefast decret de direccions de la LEC
  3. Establir mecanismes de control de transparència en els comptes. Cal que siguin públics i cal que sigui obligatori publicar-los al web del centre.
  4. Establir mecanismes de transparència en quant a la selecció de personal tort respectant la llei del funcionariat: transparència, meritocràcia i publicitat.

Per acabar, volem agrair a les representants sindicals amb presència a la mesa l’esforç fet i celebrem i les felicitem per les millores aconseguides. Som conscients del que costa dur a terme una negociació com aquesta. Tanmateix insistim que creiem que podríem aconseguir-ne més amb la participació i suport de les treballadores i treballadors.

Així doncs, animem a la part social a seguir lluitant per el nostre conveni amb la participació de totes i tots els afectats per aquest.

ORGANITZEM-NOS DES DE BAIX PER GUANYAR!



diumenge, 9 de setembre del 2018

Criteris per gestionar la borsa de treball de personal docent per al curs 2018-2019.

Resolució de 5 de juliol de 2018, del director general de Professorat i Personal de Centres Públics, per la qual s’estableixen els criteris per gestionar la borsa de treballde personal docent per al curs 2018-2019.

Documents d'organització i gestió curs 18-19

Projecte educatiu de centreCurrículumOrganització del centreGestió del centre
Avaluació de centre .pdfCicles de formació professional. Curs per a
l'accés al grau mitjà i Curs de preparació per a la incorporació als cicles formatius de grau superior .pdf
Organització de les llars d'infants .pdfActuacions del centre en diversos supòsits .pdf
Convivència i clima escolar .pdfCicles esportius LOGSE i LOE.pdfOrganització del temps escolar.pdfAspectes específics amb relació als alumnes dels centres de formació d’adults .pdf
Documents de gestió del centre.pdf Concreció i desenvolupament del currículum de l'educació infantil i primària .pdfÒrgans unipersonals de direcció i de coordinació  .pdfAssegurances, reclamacions patrimonials i assistència jurídica al personal .pdf
El tractament i l'ús de les llengües al sistema educatiu. El projecte lingüístic .pdfConcreció i desenvolupament del currículum del batxillerat .pdfPersonal d'administració i serveis i professional d'atenció educativa .pdfFormació del personal dels centres educatius i formació inicial d’estudiants universitaris en pràctiques .pdf
Innovació pedagògica .pdfConcreció i desenvolupament del currículum competencial i l'orientació educativa a l'ESO.pdfPersonal docent .pdfGestió del personal d’administració i serveis i dels professionals d’atenció educativa.pdf
Objectius prioritaris del sistema educatiu i projecte educatiu de centre .pdfCurrículum del primer cicle de l’educació infantil .pdfZones escolars rurals i escoles rurals que no formen part de cap ZER .pdfGestió del personal de les llars d’infants .pdf
Participació de la comunitat educativa .pdfCurrículum dels ensenyaments d’idiomes .pdf Gestió del personal docent .pdf
Tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement .pdfEnsenyaments artístics superiors.pdf Gestió econòmica, acadèmica i administrativa del centre. Registre d'alumnes .pdf
 Ensenyament de la religió .pdf Implantació de les eines d'administració electrònica als centres del Departament .pdf
 Ensenyaments  de dansa de grau professional .pdf Prevenció de riscos laborals.pdf
 Ensenyaments  de música de grau professional .pdf Protecció de dades personals, ús d'imatges, propietat intel·lectual i Internet .pdf
 Ensenyaments en els centres de formació d'adults .pdf Recollida de dades a efectes estadístics .pdf
 Ensenyaments professionals d’arts plàstiques i disseny: aspectes curriculars  .pdf Salut escolar en els centres educatius .pdf
 Formació professional en alternança (dual i simple).pdf Situacions específiques dels alumnes .pdf
 L’educació bàsica als centres d’educació especial .pdf  Ús social dels centres .pdf
 Programacions i recursos didàctics .pdf  
 Programes de formació i inserció:desenvolupament i aplicació .pdf  
 Servei d'assessorament i servei de reconeixement acadèmic dels aprenentatges a la formació professional .pdf  
 Simultaneïtat d’estudis d’ESO o de batxillerat amb estudis de música .pdf  
 Simultaneïtat d’estudis d’ESO o de batxillerat amb estudis de dansa .pdf  
 Títols propis: CFGM d'Animació en circ, CFGS en Arts del Circ i CFGS en Tècniques d'Actuació Teatral .pdf  
    

 Data d'actualització: 20 de juny de 2018

dimarts, 20 de març del 2018

Permisos i Llicències CEB

Com debeu saber, a la web del CEB no apareixen tots els permisos i llicències que ens corresponen com a personal de l'Ajuntament. Des que vam començar la nostra tasca sindical hem estat reclamant al Consorci que estabelixi els mecanismes necessaris per a que poguem accedir a la informació sobre les nostres condicions laborals; però sempre ens diuen que hi estan treballant. En concret el cap de rrhh ens va demanar que li passessim una llista dels permisos i llicències que no apareixien. Tot i que pensem que aquesta és una tasca que haurien de fer des del Consorci, hem fet la llista dels permisos que not trobem a la pàgina web del CEB, son aquests: 

1. Llicències per efectuar estudis.
2. Llicències per efectuar funcions sindicals, de formació sindical o de representació de personal
3. Permís prenatal.
4. Per naixements de fills prematurs o que, per qualsevol motiu hagin de romandre hospitalitzats després del part.
5. Permís pels progenitors amb fills discapacitats.
6. Permís per lactància.
7- Permís per assumptes personals sense justificació 
8- Hores recuperables per assumptes propis o per conciliació familiar.

Hem demanat al CEB que ens confirmi si aquests permisos estan vigents o no i en cas que s'hagin modificat que ens enviin les circulars i acords que els modifiquen. Estem a l'espera de resposta. 
Mentrestant, hem elaborat un document amb els enllaços a la dcumentació o al conveni on s'en fa referència i la circular on es modificaven. Adjuntem document i enllaç al web per consultar-lo: 

PERMISOS, LLICÈNCIES, REDUCCIONS DE JORNADA, BAIXES I EXCEDÈNCIES CEB

LLICÈNCIES
1. Llicència per assumptes propis.
Sense cap retribució. La durada acumulada n podrà excedir el 6 mesos cada 2 anys. Subordinada a les necessitats del servei.
Només pels funcionaris de carrera o en pràctiques i el personal laboral (interins no).
2. Llicència per atendre familiar fins al segon grau de consanguinitat o afinitat
Durant 3 mesos, prorrogables excepcionalment, fins a 3 mesos més.
3. Llicències per efectuar estudis
En el marc del Pla de Formació de l’Ajuntament de Barcelona i desenvolupament competencial es podran concedir llicències per assistir a cursos de formació.
4. Llicència per exercir funció sindicals, de formació sindical o de representació personal.
S‘atendran al que s’estableix legalment i als pactes específics
PERMISOS
1. Per raó de matrimoni o inici de convivència
15 die naturals consecutius que el conjugues o convivents podran gaudir dins el termini d’un any a comptar des de l’inici de la convivència.
3. Per raó de matrimoni d’un familiar fins al segon grau de consanguinitat o afinitat
Un dia si el matrimoni es celebra dins el territori de Catalunya i 2 dies naturals i consecutius si es celebra fora.
4. Per raó de naixement, acolliment o adopció.
El progenitor o progenitora que no gaudeix del permís per maternitat té dret a un permís de 5 dies laborable consecutius dintre dels 10 dies següents a la data de naixement o de l’arribada del o la menor adoptada o acollida a la llar familiar. En el cas de part, adopció o acolliment múltiple, la durada del permís s’amplia a 10 dies laborables si es tracta de 2 fills i 15 dies laborables si són 3 o més menors.
1er grau de consanguinitat: 3 dies hàbils quan el succés es produeixi en la mateixa localitat i 5 dies hàbils quan sigui en una localitat diferent. Aquet permís és extensiu respecte les persones que tinguin la tutoria reconeguda legalment.
2on grau de consanguinitat o afinitat: 2 dies hàbils a la mateixa localitat i 4 dies hàbils quan sigui en una localitat diferent.

5. Permís per malaltia greu o accident que impliqui atenció mèdica urgent i immediata familiar.
1er grau de consanguinitat o afinitat: 3 dies hàbils quan el succés es produeixi a la mateixa localitat, i 5 dies hàbils quan sigui en diferent localitat.
2on grau de consanguinitat o afinitat: 2 dies hàbils quan el succés es produeixi a la mateixa localitat, i 4 dies hàbils quan sigui en diferent localitat.

6. Per trasllat de domicili
En la mateixa localitat: 1 dia. En el ca de canvi de localitat el permís és de 2 dies dins l’àmbit metropolità; 3 dies fora d’aquest àmbit i dins l’àmbit de Catalunya.
El dies on naturals i consecutius.

7. Per deures inexcusables de caràcter públic o personal
El temps indispensable.

8. Per exàmens finals i parcials alliberadors.
En centres acadèmics oficials i per proves de promoció interna a l’Ajuntament de Barcelona, 1 dia.
Per a proves de promoció a la resta de les Administracions públiques, el temps indispensable per la seva realització.

9. Permís prenatal

9.1. Per a la realització d’exàmens prenatals i tècniques de preparació al part de les embarassades.
Es gaudirà del temps que estrictament es requereix a aquest efecte, previ avís i justificació de la seva realització en jornada laboral. S’ha de sol·licitar prèviament, a la direcció del centre
9.2. Per a la realització de tràmits d’adopció o acolliment.
El temps indispensable per absentar-se del lloc de treball per a dur a terme els tràmits administratius requerits per l’administració competent fets a Catalunya, amb la justificació prèvia que s’han de fer dins la jornada de treball.

10. Per naixement de fills prematurs o que, per qualsevol motiu hagin de romandre hospitalitzats després del part.
La prestació de maternitat s’ampliarà en tants dies com el nounat es trobi hospitalitzat, amb un màxim de 13 setmanes addicionals.
El progenitor/a que no gaudeixi de l’esmentada ampliació de la prestació de maternitat predita a l’article 16.a del text de l’acord, té dret a absentar-se del lloc de treball fins a 1 màxim de 2 hores diàries, amb la percepció de les retribucions íntegres. Addicionalment tindrà dret a reduir la seva jornada de treball en 2 hores més, amb la disminució proporcional de les seves retribucions.
11. Permís pels progenitors amb fills discapacitats.
El temps indispensable.
El do progenitors tenen dret conjuntament a permisos d’absència del lloc de treball per a poder assistir a reunions o visites en els centres educatius especials o sanitaris on rebin suport.
12. Permís per lactància
Permís d’1 hora diària d’absència del lloc de treball, la qual es pot dividir en dues fraccions de 30 minuts.
En els casos de part, adopció o acolliment múltiple la durada del permís és de 2 hores diàries, les quals es poden dividir en dues fraccions d’1 hora.
El període del permís s’inicia un cop finit el permís per maternitat i té una durada màxima fins que el fill o filla compleixi els 12 mesos.
13. Per assumptes personals sense justificació.
3 dies. El nombre d’aquests dies serà proporcional al temps treballat anualment, i el seu gaudiment està supeditat a les necessitats del servei
14. Permís per cura d’un familiar de primer grau.
Es tindrà dret a sol·licitar una reducció de fins el 50% de jornada laboral, amb caràcter retribuït, per raons de malaltia molt greu i per al termini màxim d’1 mes, una vegada l’any i pel mateix fet causant.
HORES RECUPERABLES
Per assumptes Propis
20 hores recuperables, en fraccions mínimes de 1h i màxim de 5. La recuperació es farà abans dels 2 mesos següents
Per conciliació familiar
60 hores trimestrals recuperable per atenció a menors de 12 anys, fills amb discapacitat, cònjuge o pare/mare incapaç que requereix assistència especial
PERMISOS PER CONCILIACIÓ VIDA FAMILIAR I LABORAL I PER VIOLÈNCIA DE GÈNERE

1. Permís per maternitat.
16 setmanes ininterrompudes. S’ampliarà en 2 setmanes més en el supòsit de discapacitat del fill, i, per cada fill a partir del segon, en el supòsit de part múltiple.

2. Permís per adopció o acolliment, tant preadoptiu com permanent o simple.
16 setmanes ininterrompudes. S’ampliarà en 2 setmanes més en el supòsit de discapacitat del menor, i, per cada fill a partir del segon, en el supòsit d’adopció o acolliment múltiple.


3. Permís per paternitat pel naixement, adopció o acolliment tant preadoptiu com permanent o simple d’un fill/a.
4 setmanes i en pot gaudir el pare a partir de la finalització del permís per raó de naixement, acolliment o adopció i fins que finalitzi el permís de maternitat o immediatament després que finalitzi el permís.

4. Permís per situacions de violència de gènere.
Les dones víctimes de situacions de violència de gènere que, per aquet motiu, tinguin faltes d’assistència totals o parcials tenen dret que aquestes faltes d’assistència es considerin justificades d’acord amb el que determinin els serveis socials, policials o de salut corresponents.
Així mateix, tenen dret a les hores de flexibilitat horària que, ‘acord amb cada situació concreta, siguin necessàries per llur protecció o assistència social.
REDUCCIONS DE JORNADA

Reducció de ½ jornada per interès particular amb les reduccions proporcionals de les seves retribucions. No es pot aplicar a professorat que pertany a l’equip directiu. Durada d’un curs, excepte els casos de força major degudament justificats. http://www.edubcn.cat/rcs_gene/Resolucio_CEB_Reduccions_de_jornada_2015.pdf

Reducció de 1/3 o 1/2 jornada per guarda legal d’una persona disminuïda que no realitza activitat retribuïda. Percepció del 80% o 60% de la retribució

Reducció de jornada per tenir cura de familiars fins al  segon grau de consanguinitat o afinitat, amb  incapacitat de més del 65 % o amb un grau de dependència que li impedeixi ésser autònom o que  requereixi dedicació o atenció especial.

Reducció ⅓ o ½ jornada per tenir cura d’un fill o filla menor de 6 anys amb una percepció del 80% i del 60% respectivament; Podent compactar el primer any.

Reducció ⅓ o ½  jornada per tenir cura d’un fill o filla menor de 12 anys amb la reducció proporcional de les retribucions.





ABSÈNCIES PER MOTIU DE SALUT
Un indisposat l’any natural

  S’ha de presentar (al centre) justificant de visita mèdica i declaració jurada disponible a:

Incapacitats Temporals (Baixes)

*Els comunicats de baixa, confirmació i alta mèdica es transmetran telemàticament a la  adreça a sota indicada. Els documents originals igualment s’han de fer arribar a Recursos Humans (Plaça Urquinaona, núm. 6, 1a planta, 08010 Barcelona)

EXCEDÈNCIES



GRAUS DE CONSANGUINITAT
1ER GRAU
2ON GRAU
3ER GRAU
Pare/Mare
Fill/Flla
Avi/Àvia
Germà/Germana
Net/Neta
Besavi/Besàvia
Oncle/Tia
Nebot/Neboda
Besnet/Besnéta